Programm

Inez Maus – „Geschwister autistischer Kinder – Besonderheiten, Bedürfnisse und Begleitung“ – Borgward Saal (H)

Dr. Britta Demes – „Schulische Nachteilsausgleiche – Grundlagen, Voraussetzungen, Grenzen und konkrete Vorschläge zur Umsetzung am Beispiel der zentralen Prüfungen im Fach Englisch in NRW“ – Raum Lloyd

Dr. Benjamin Weber + Falk Kazmierski – „in Arbeit kommen…“ – Raum Focke Wulf

Tilman Kluge – „Autismus/Asperger (v.a. Arbeitsplatz) verschweigen oder nicht?“ – Raum Danzig

Ulrike Funke – „Essen & Trinken bei Menschen im Autismus-Spektrum: Besonderheiten, Ursachen und mögliche Hilfen“ – Hanse Saal (H)

Prof. Dr. André Frank Zimpel – „Autismusspektrum – Potenziale und Nachteilsausgleich“ – Hanse Saal (H)

Carina Schipp + Mieke Sagrauske –Partizipative Forschung mit autistischen Menschen als Co-Forschende – Einblicke in Forschungsprojekte mit autistischen Jugendlichen und Erwachsenen – Borgward Saal (H)

Sylva Schlenker + Max Mätzke – „Zwischen den Welten – SALO als Bindeglied von Autismus und Arbeit“ – Raum Danzig

Heike Manning + Martina Steinhaus – „Warum Arbeit für uns wichtig ist? Ankommen, Wertschätzung, einen Platz haben!“ – Raum Lloyd

Dr. Thomas Bergmann – „Autismus und Musik – Bedeutung und Potenziale“ – Raum Focke Wulf

Prof. Dr. Leonhard Schilbach – „Depression bei Erwachsenen mit Autismus-Spektrum-Störung“ – Hanse Saal (H)

Johanna Langenhoff – „Aufgaben, Vor- und Nachteile von Schulassistenz aus der Perspektive adoleszenter Schüler*innen im Autismus-Spektrum“  – Kaisen Saal

Kilian Sterff – Arbeit aus der Innenperspektive – Raum Danzig

Dorothee Schlagetter u.a. – „Chancen und Grenzen einer Werkstatt – Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung berichten aus dem Martinshof Bremen“ – Raum Lloyd

Claus Lechmann –„Schematherapie bei Jugendlichen und Erwachsenen mit Autismus“ – Raum Focke Wulf

Prof. Dr. Holger Schulz + Pascal Rahlff – „BarrierefreiASS – Entwicklung eines Behandlungsmodells für Erwachsene mit Autismus-Spektrum-Störung“ – Hanse Saal (H)

Yvette Schatz – „Schulvorbereitung für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen im Konzept KleineWege®“ – Borgward Saal (H)

Birte Uhlig + Nadine Riesel-Schäfer – „Autismus & Transidentität/Geschlechtsdysphorie“ – Raum Focke Wulf

Gerhard Emmermacher – „Das Autismus-Gütesiegel der Berufsbildungswerke – ein gelungenes Projekt?“ – Raum Danzig

Jennifer Valerian + Eva Lopez –“Autismusspezifische Frühförderung mit dem Frankfurter Frühinterventionsprogramm (A-FFIP)“ – Kaisen Saal

Prof. Dr. Bernard Schmalenbach – „Eingliederungshilfe und Wirksamkeit“ – Kaisen Saal

Fabian Hoff – „Schulbegleitung –  Bestandsaufnahme und Perspektiven für die Zukunft“ – Raum Focke Wulf

Prof. Dr. Dr. Kai Vogeley + Monika Labruier + Dr. Michael Bader – „Berufliche Re-Integration von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung“ – Hanse Saal (H)

Katharina Flitter + Constanze Ram + Frank Baethke – „Stolpersteine überwinden – Autismus im Spektrum Beruflicher Rehabilitation“ – Raum Focke Wulf

Prof. Dr.  Liane Bächler – „Assistive Technologien im Kontext von Autismus: Chancen und Herausforderungen“ – Borgward Saal (H)

PD Dr. Daniel Schöttle + Barbara Rittmann  – „Hochfunktionaler Autismus – Sexualität zwischen Lust und Frust“ – Kaisen Saal

Kerstin Michlo + Konstanze Möbius – „Möglichkeiten des Nachteilsausgleichs im zielgleichen Unterricht für Schüler:innen im Autismus-Spektrum“ – Raum Focke Wulf

Nadja Puschke-Kubica – „Die Neurodiversität in der Arbeitswelt: Das Potenzial der eigenen Interessen“ – Raum Danzig

Melina Jutzler + Tobias Tischmeyer+ Dagmar Fojkar – „Inklusion von Autist*innen am Arbeitsplatz“ – Borgward Saal (H)

Tamara Kessel – „Gebaute Umwelt und Menschen mit Autismus“ – Änderung: Raum Lloyd